本周六，是“杨红博士研究生阅读和理解训练营”的第二场音频直播。这一期的总体目标是怎样了解一篇文章。
孙老师查看过百套小学三年级阅读和理解考题，在其中“这个故事给大家怎样的启迪？”那样的问题，针对学生而言，是阅读和理解中较难的一道题。绝大多数人，都无法答回答全。
实际上针对成年人而言，也是有一定困难的。一样的问题，也有这种的问法：“小故事给大家怎样的生活哲理？”，换句话说“给大家提供怎样的启发？”这类论述题，大家该如何去回应？
孙老日本腾素正品旗舰店师说，有一套被认可且比较简单的方式 ：找到本文的谁，干什么，如何做，为什么做？它的结论是啥？这5大因素后，这篇文章的具体内容就栩栩如生了。一样，这5大因素可以协助大家归纳文章内容的宗旨大意，它很多运用于写人物类文章内容或是懂事类文章内容。
雪里懂事 播种与收获 谁
干什么？
如何做？
为什么做？
结论？
留意
给予几篇普遍的阅读理解，大伙儿可日本腾素批发官方厂家以做得试一下，使用以上方式 看与标答有多大区别？
假如不可能用，请关心周六晚8：00杨红博士研究生的直播课。孙老师将回应一切问题。
习题——
NO1 雪里懂事
那就是一个下雪的冬季，由于急着去美国加州大学柏克莱校区做实验，我很早就起来了。出国留学后的第一场雪，飘在别国的天空中，别有一种乐趣。
美女房东托尼老先生一家仍在入睡，而这栋三层房屋的此外五六户人家也都并未醒来。凭借一种习惯性，我一个人在大家门前的冰天雪地上铲出了一条路，通到大街上。随后我开车，赶赴院校。
深更半夜，我返回住房时，托尼老先生一家已经房间内看电视剧。为了更好地打搅她们，我悄悄的返回自身的屋子里。在大门口的邮箱里，我看到一个封住却未贴纪念邮票的信封袋。在我撕掉时，竟落下来多张零散的美元。一张信纸上写着：“親愛的的张，感谢你一大早下去清扫积雪，大家一共凑了 30 美金，表明大家的赔偿。”落款是“你的真挚的小伙伴们”。
明月对着残雪，多张美元随风飘动——我连忙拿手拾起来，就在这一瞬间，我好像紧握着了一双双无形之中外伸的手。
1 ．文章内容写了一件啥事？（4分）
2．用简洁明了得话归纳这篇文章的主题风格。（4分）
NO2 播种与收获
在漫长的荒漠中有一片绿州，一位老人跪在地面上，拿着铁锨在挖沙子。日本腾素用后感受
一个旅人通过绿州，慢下来给大象饮用水。他见到满身是汗的老人，便向前打声招乎：“你好啊，大爷。”
“您好。”老人回应时并没终止干活儿。
旅人询问道：“那么热的天，你在这儿挖什么？”
“我还在播种。”老人说。
“你需要在这儿种哪些？”
“种椰枣。”老人讲到。
“椰枣？！”旅人诧异地说，那副神情如同听到了最愚昧得话，“你的头脑被烤坏掉吧，大爷，日本腾素在哪里买走，或是学会放下铁锨跟我店里喝一杯吧。”
“不，我得先把种籽播完，随后我们可以喝一杯。”老人说。
“跟我说，大爷，你多大岁数了？”旅人问。
“我不知道，六十，七十，或是八十……我忘记了……但这并不重要。”
“大爷，椰枣树成长为要五十多岁，长成以后才可以长出果子。希望你能长命，能活到一百岁，但到那时候你也难以收获今日工作的成效。或是别做了吧。”旅人劝导道。
“我吃的椰枣是前种族日本腾素官方旗舰店下的，播种的人也没有梦想吃到自身种的椰枣。我今天播种，是因为让后代能吃到我种的椰枣……尽管我就并不了解谁会吃到我种的椰枣，但我觉得，这一份艰辛是非常值得的。”
听完老人的一席话，旅人说：“很感激你的这一课，请接受我的培训费。”说着，他把钱包拿给老人。
“感谢你的钱，好朋友。你看看，事儿通常就这样的。你认为我没法收获自身的劳作果子，但还沒有播完种，就收获了一袋钱和一位小伙伴的感激。”老人笑着说。
1. 旅人为什么觉得老人的头脑被烤坏掉？（3分）
2. 老人种椰枣的意义是啥？（3分）
3. 大家需要学习培训老人的哪些质量？（3分）
4. 有关播种与收获你是怎样想的？（3分）
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